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書籍資訊
書名:直轄市、縣(市)推動國民中小學課程與教學之組織運作案例
作者:張素貞;許嘉泉 主編
出版年:2021
ISBN:9789865453688
定價:350
類型:圖書 
購買資訊

本書無委外販售

版權聯繫

國立臺灣師範大學師培學院
(02)7749-1225
changntnu1248@gmail.com

書籍簡介

隨著十二年國民基本教育課程的推動,各地方政府對於課程與教學組織運作展現多元的執行策略。
因此,本書徵集了直轄市、縣(市)推動課程與教學之組織運作模式與實務做法,內容包含了各縣市推動的背景、組織架構與運作、具體的實施作法、效益與成果以及省思與展望,期能供縣市參考,以作為課程與教學永續推動之機制。

書籍目錄

01推薦序/教育部國民及學前教育署署長

03編者序

06導讀:組織運作與策略綜合分析

22臺北市:落實推動新課綱的系統思考、整體規劃與完整配套~從臺北市推動國小課程之組織運作與運作案例談起

46高雄市:課諮好夥伴-高雄市課程與教學整合推動暨諮詢輔導中心

74臺南市:臺南市政府教育局新課綱專案辦公室運作機制案例分析

112臺中市:臺中市精進國民中小學課程與教學之組織運作模式與實務做法

156金門縣:組織培力、課程扎根,「浯」現美好永續力!

198嘉義市:推進嘉義市108課綱進程的「精進」發動機:十二年國教專案辦公室

234宜蘭縣:輔導團促進教師成長之運作模式探討-以宜蘭縣公開課博覽會為例

256桃園市:前瞻系統需求導向-談桃園市課程與教學推動策略與展望

287致謝