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書籍資訊
書名:傳道報國:日治末期臺灣基督徒的身分認同(1937 -1945)
作者:盧啟明
出版年:2017/12
ISBN:9789863264903
定價:420
類型:圖書 
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網路書店:
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 三民網路書店:https://m.sanmin.com.tw/Product/index/006577706
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書籍簡介

歷經1930年代的奮興運動與皇民化運動,「傳道報國」一詞於1937年正式登上歷史舞台,「皇國臣民」的國民認同達到高峰,基督徒的信仰實踐與政教關係觀念也正發生改變!

日治末期可謂一段「傳道報國」的時代,戰爭前後基督徒的信仰認同並未改變,始終自勉傳道以報天國,未曾被國家神道動搖。然而,政治認同卻因應時局游移流動,且常有在臺、日、中、外之間猶豫掙扎的經驗。基督徒認為傳道報效國家是其社會責任,與日本政府、日本基督教合作,係出於護衛臺灣利益、關懷鄉土安危的初衷。殖民地的苦難,亦為信仰「再宣認」的歷程。基督徒「傳道報國」的身分認同,誠然是各個時代都必須回顧思考的重要課題。

*本書榮獲「郭廷以先生獎學金」獎助,為「國立臺灣師範大學歷史研究所專刊」第41號

書籍目錄

出版緣起
序 究明隱晦的歷史/吳文星
序 為歷史補白的優質研究!/鄭仰恩
第一章 緒論
第二章 奮興運動與「傳道報國」認同之信仰背景
 第一節 南部教會之發展與奮興佈道
 第二節 北部教會之發展與三年運動
 第三節 神學思想與教會觀論爭
第三章 皇民化運動與「傳道報國」認同之強化
 第一節 同化政策與基督徒之反應
 第二節 宣教師撤離與基督徒之自立
 第三節 皇紀二千六百年與基督徒之奉祝
第四章 皇民奉公運動與「傳道報國」認同之轉變
 第一節 宗教統合與基督徒之迎拒
 第二節 皇民奉公與基督徒之動員
 第三節 終戰與基督徒之民族意識
第五章 宗教教育與「傳道報國」認同──以主日學為例
 第一節 日治前期主日學之發展
 第二節 皇民化運動與「日曜學校」
 第三節 主日學之課程與教材
第六章 結論
後記
參引書目